Информация, опубликованная на сайте, собрана из различных открытых источников в Интернете, из журналов и книг. Часть статей создана автором сайта. Первоначально сайт создавался для себя, чтобы упорядочить и привести в порядок, имеющиеся материалы, а также для моих детей, чтобы познакомить их с тем, что было интересно в детстве мне самой.
Делюсь тем, что использую в занятиях со своими детьми, надеюсь, что сайт будет полезен и интересен не только им...
Цель: развитие пространственных
отношений, закрепление названий предметов, находящихся в комнате, и их
обобщение (окно, стены, потолок — части комнаты, стол, стул, шкаф —
мебель).
1. Запомни названия месяцев по временам года. Подбери карточки с
названиями месяцев по сезонам. В случаях правильного выполнения задания на
обратной стороне сложится изображение — символ данного времени года.
2. Узнай у родных, в какие месяцы и
числа у них дни рождения. Составь таблицу. Запиши туда эти сведения. ... Читать дальше »
Цель: развивать быстроту мышления,
закреплять знания детей о том, что они делают в разное время суток.
"Так бывает или нет?"
Цель: закрепление
признаков времен года, воспитание умения замечать нереальность суждений, правильно
выражать свою мысль в предложении.
Ход игры
Учитель говорит, что он будет
рассказывать о каком-либо времени года, а учащиеся должны внимательно слушать
и замечать все верное и неверное в этом рассказе, а потом сказать: «Так
бывает» или «так не бывает» — и доказать, что бывает и что не бывает.
Например: «Летом, когда солнце ярко светило, мы с ребятами вышли на
прогулку. Сделали из снега горку и стали кататься».
Ученик должен отметить: «Так не
бывает. Летом снега нет». Другой вариант рассказа: «Наступила
зима. Выпало много снега. После урока ребята оделись и побежали играть в
снежки». Примерный ответ ученика: «Так бывает. Зимой можно играть в снежки».
По мере отработки умения отличать быль
от небылиц, задания усложняют.
Пособие представляет собой квадраты одного размера, разрезанные на разное количество деталей разнообразной формы. Малышу предлагают собрать квадраты из разрозненных частей. Начинать можно с 1,5 лет с самых простых вариантов, постепенно усложняя задачу.
Если ваш ребенок уже умеет уверенно считать до 10, знает написание всех цифр, то самое время расширить его знания. Попробуйте ненавязчиво предложить ему дорисовать недостающие цифры в окошках. Можно заполнять окошки цветными карандашами, не торопясь, по строчкам или по столбцам.
Лабиринты для деток, осваивающих порядковый счет в пределах 100. Одновременно развивают внимательность. Задание простое: помоги собачкам добраться до миски, идти нужно последовательно по числам от 1 до 100.
Лото - увлекательная азартная игра. Как и в большинстве азартных игр, выигрыш в лото зависит только от везучести каждого игрока. Повлиять на ход игры может только невнимательность играющего, пропустившего свою удачу.
Лото - достаточно старая игра. Появилась она где-то в XVI веке в Италии. Слово "lotto" означает "часть", "доля". От этого же слова произошло известное всем слово "лотерея".
Игра мгновенно стала популярной, причем настолько, что спустя немного времени была запрещена Венецианским сенатом как азартная игра. Но это не помешало игре распространится по всему миру. В Россию она попала в XVIII веке. В Советском Союзе не считали игру азартной и относили к числу семейных и развивающих настольных игр. Поэтому ее свободно можно было приобрести в любом детском магазине. Кстати, поиграть в лото можно и онлайн, а на сайте можно найти и другие азартные игры.
Что нужно для игры в лото?
Для игры понадобятся специальные карточки. На них нарисована таблица из трех строк и девяти столбцов. В клетках таблицы определенным образом размещаются числа от 1 до 90. На каждой карточке только 15 клеток (по 5 в каждом ряду) заняты числами, остальные клетки пусты.
Вот так выглядит карточка для лото:
Числа на карточках располагаются не хаотично, а в соответствии с определенными правилами. В первой колонке числа первого десятка, во второй колонке - числа второго десятка и так далее. В последней девятой колонке находятся числа с 81 до 90.
По правилам в каждой строке должно быть по 5 чисел, а в каждом столбце не более 2 чисел.
И, самое важное, ни на одной карточке нет совпадающих последовательностей из чисел. Все они уникальны.
Кроме карточек для игры нужен непрозрачный мешочек, в котором находятся бочечки с числами. Естественно, бочечек тоже 90.
Еще дополнительно нужны фишки или жетончики для закрывания выпавших чисел на карточках. Обычно их требуется от 150 до 200 штук.
Как играть в лото?
Играть в лото могут уже два человека. Но лучше, конечно же, собрать для игры целую компанию.
Для начала всем играющим раздаются карточки. Для игры с детьми достаточно по одной. Если игроки постарше, можно сразу раздавать по две-три карточки.
Игроки выкладывают их перед собой.
Ведущий (кстати, он тоже может быть одновременно и игроком) достает вслепую из мешочка первый бочонок и, показывая выпавшее число, громко его объявляет.
Все игроки, у которых на карточке есть такое же число, закрывают его специальной фишкой.
Ведущий отставляет бочонок в сторону. С этого момента игроки уже не могут закрывать свое число, если по какой-то причине они его не увидели сразу.
Далее все продолжвется аналогично. Ведущий достает бочонки, называет числа, а игроки их закрывают на своих карточках.
Как только у кого-то из игроков закроются все числа в любом из рядов, он должен громко объявить: "Квартира!"
Разновидности лото
Есть три основных разновидности игры в лото.
ОБЫЧНОЕ ЛОТО
Для игры каждому игроку раздаются по три карточки. В банк игры каждый игрок вносит свою ставку. Весь банк забирает тот, кто первым закроет все числа на одной карточке.
КОРОТКОЕ ЛОТО
Здесь каждый играющий получает по одной карточке, а выигрывает тот, кто первым закроет любую из строк.
ТРИ НА ТРИ ЛОТО
Самый сложный вариант. У каждого игрока по три карточки. Игра идет до тех пор, пока у кого-то не заполниться вся карточка.
При этом:
Если игрок первым заполнил верхний ряд на любой из карточек, его противники удваивают свои ставки в банке.
Если игрок первым заполнил средний ряд, он забирает себе половину банка еще до окончания игры.
Если игрок первым заполнил нижнюю строку, он может забрать из банка свою ставку.
Победитель - это тот играющий, у которого заполняется полностью одна из его карточек. Он и забирает весь оставшийся банк.
Лото своими руками
Игру лото можно сравнительно недорого купить в любом магазине, где есть отдел настольных игр. Но можно сделать самим. Ведь создавать игры своими руками ничуть не менее интересно, чем потом играть в них.
Самая легкая часть игры - это карточки. Их достаточно скачать здесь, распечатать на бумаге, вырезать и либо наклеить на картон, либо заламинировать для плотности.
Трудно сделать бочечки. Самый доступный способ - это вылепить их из соленого теста или затвердевающего пластилина (пластиката). Нет, конечно, простым этот способ назвать нельзя. Все-таки 90 одинаковых по размеру бочек - это большой объем работ.
Можно в качестве бочек взять некрупную морскую гальку. На каждом камушке написать числа и покрыть их лаком. Очень красиво. Но мешочек получится увесистым.
Мы же пошли другим путем. Мы использовали капсулы для бахил. Все видели эти замечательные контейнерчики, в которые упаковывают не только бахилы в поликлиниках, но и всяческие забавные игрушечки, к примеру прилипалы в Дикси.
Капсулы отлично подходят по размеру. Бумажный кружочек с числом размещается внутри,поэтому не мнется и не стирается. При утере такого "бочонка" его очень просто сделать заново.
Распечатать по две пары каждого листа. Один из экземпляров разрезать на карточки, второй оставить целым. Дальше - всё, как в обычном лото: из стопки достается карточка - и вывместе с малышом ищете, на каком из листов есть такая же картинка. Сначала можно делать вместе с ребенком, а попозже, когда он поймет правила - играть уже "по-взрослому": один лист ваш и вы говорите, когда картинка на вашем листе, а второй лист - у ребенка, и он уже сообщает, если картинка - его.
На сайте "Сканворды и кроссворды" нашла интересную подборку филвордов в виде букв от А до Я. Немного их переделала (убрала рекламу и некоторые части перефразировалва). Оформление сделала с таким учетом, чтобы на листе А4 помещалось по две буквы. Получилась небольшая книжечка, которую очень удобно брать в дорогу.
Довольны были все и родители (потому что дети новые факты узнают и внимание развивают) и дети. Выполняли задания даже на прогулке по зоопарку.
