Информация, опубликованная на сайте, собрана из различных открытых источников в Интернете, из журналов и книг. Часть статей создана автором сайта. Первоначально сайт создавался для себя, чтобы упорядочить и привести в порядок, имеющиеся материалы, а также для моих детей, чтобы познакомить их с тем, что было интересно в детстве мне самой. Делюсь тем, что использую в занятиях со своими детьми, надеюсь, что сайт будет полезен и интересен не только им...
четверг, 9 июля 2020 г.
пятница, 7 февраля 2020 г.
Учимся определять время
Час и полчаса. Ребенок, привыкший к распорядку дня, знает, как от времени суток зависит то, что он делает. Например, утром он просыпается, а вечером ложится спать. Но очень важно научить малыша определять время. И лучше — в игровой форме. Помогут в этом две новинки — «Учимся определять время. Час и полчаса» и «Учимся определять время. Минуты». Час и полчаса Эта тетрадка познакомит ребенка с понятиями «час» и «полчаса». Веселые и простые упражнения помогут подружиться с часами. И вопрос «Который час?» перестанет казаться сложным. Задания в новой тетради, как и во всей серии, построены по принципу «от простого к сложному». Сначала ребенок будет писать числа от 1 до 12, которые необходимы для определения времени по часам со стрелками. Когда он запомнит числа, ему будет проще называть время.
В первых заданиях малыш будет определять время по нарисованным часам и обводить числа, соответствующие времени.
Затем ему нужно будет записывать время самостоятельно.
Освоив часы, ребенок перейдет к заданиям с получасом.
Последние упражнения посвящены определению времени по электронным часам. А еще в тетради очень много занимательных заданий. Например, ребенку предлагается нарисовать стрелки часов на циферблате или пройтись по дорожкам зоопарка и на каждой остановке посмотреть на часы.

А чтобы закрепить навык определения времени, можно изучить распорядок дня медвежонка.

Минуты. «Учимся определять время. Минуты» — продолжение тетради «Час и полчаса». Она познакомит малышей с понятиями «без четверти час» и «четверть часа» и поможет освоиться с минутами. Первые задания в тетради — на повторение: ребенок будет определять время по часам, которые показывают целый час.

Затем идут задания на отработку навыка порядкового счёта — ребенок будет писать числа от 1 до 60, которые пригодятся при изучении минут.
А потом — задачки посложнее, выполняя их, ребенок будет учиться определять минуты — по часам со стрелками и по электронным часам.
А в конце обеих тетрадей малышу предлагается составить собственный распорядок дня.
В первых заданиях малыш будет определять время по нарисованным часам и обводить числа, соответствующие времени.
Затем ему нужно будет записывать время самостоятельно.
Последние упражнения посвящены определению времени по электронным часам. А еще в тетради очень много занимательных заданий. Например, ребенку предлагается нарисовать стрелки часов на циферблате или пройтись по дорожкам зоопарка и на каждой остановке посмотреть на часы.
А чтобы закрепить навык определения времени, можно изучить распорядок дня медвежонка.
Минуты. «Учимся определять время. Минуты» — продолжение тетради «Час и полчаса». Она познакомит малышей с понятиями «без четверти час» и «четверть часа» и поможет освоиться с минутами. Первые задания в тетради — на повторение: ребенок будет определять время по часам, которые показывают целый час.
Затем идут задания на отработку навыка порядкового счёта — ребенок будет писать числа от 1 до 60, которые пригодятся при изучении минут.
А потом — задачки посложнее, выполняя их, ребенок будет учиться определять минуты — по часам со стрелками и по электронным часам.
А в конце обеих тетрадей малышу предлагается составить собственный распорядок дня.
Источник материала: https://ncuxolog.ru/novye-tetradi-kumon-opredelyaem-vremya-uchim-anglijskij-sobiraem-pazly - семейный сайт ncuxolog.ru
Дидактическая игра "Мой, моя, мое, мои"
Цель:
Формирование умений согласовывать местоимения с существительными.
Задачи:
v Способствовать пополнению и активизации словаря у детей.
v Совершенствовать грамматический строй речи.
v Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику, речь.
v Воспитывать умение действовать рядом со сверстниками.
Возраст: Игра предназначена для детей с 4 - 7 лет, играть в нее могут не более 4 человек.
воскресенье, 12 января 2020 г.
пятница, 12 июля 2019 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)






















